作者：陈竞飞
编者按：2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面，提出并深刻阐释了中国教育家精神，为广大人民教师提供了精神航标和行动指南，为建设支撑教育强国的教师队伍指明了前进方向，提供了根本遵循。强国必先强教，强教必先强师。值此第40个教师节和新中国成立75周年来临之际，即日起，学校党委宣传部推出“教育家精神与石油报国”系列报道，讲述东油师者的感人故事。这里有你敬仰的老师，有熟悉的同窗或学长，也或许是从未听过的陌生名字。我们相信，你会从故事里得到东油师者心怀祖国、为国争光的爱国力量，崇学尚研、求实创新的拼搏力量，让每个学生心中充满爱与希望的前进力量。东北石油大学将深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻落实全国教育大会精神，初心不改、永挑重任，在冲击国家“双一流”的新赛道上，跑出加速度，赛出好成绩，助力科教兴国、能源报国、人才强国，在建设教育强国、实现中国式现代化和民族复兴伟业的奔涌大潮中踔厉奋发、勇毅前行。
颜冰，东北石油大学人文科学学院教师，二级教授。1976 年10月出生于黑龙江省加格达奇区，2002年到东北石油大学工作，2011年博士毕业于中国人民大学。国家一流本科课程负责人，教育部课程思政示范课程、教学团队负责人，教育部课程思政教学名师，黑龙江省教学名师，黑龙江省文化名家暨“六个一批”人才，黑龙江省哲学社会科学优秀教师特色示范课堂负责人，省级一流专业（行政管理专业）负责人，龙江智库“大庆精神与龙江西部经济社会发展研究中心”首席专家。荣获黑龙江省优秀共产党员、黑龙江省巾帼建功标兵等荣誉称号，2014年被教育部授予全国优秀教师荣誉称号。
丹心思报国 热血唤赤城
从学校“十佳青年教师”“教学新秀”“教学能手”到“黑龙江省优秀共产党员”“全国优秀教师”，累累荣誉加身，颜冰却从不认为自己有多么优秀。她始终觉得，自己就是在努力做一名合格的人民教师，只有她身边的人知道，她给“合格”二字定的标准有多么高。2002年，颜冰作为“国防科工委优秀毕业生”，以优异的成绩从哈尔滨工程大学毕业。被铁人精神激荡的她，毅然放弃了在哈尔滨、沈阳、武汉等省会城市工作的机会，奔赴“英雄城市”大庆，进入唯一在油田上办学的大学——东北石油大学，投身到培养国家急需能源人才的事业中。
从踏上东油热土的那一刻起，颜冰就经常思考一个问题：“对这些终将担负石油报国重任的孩子们，我该教给他们什么？一名合格的大学教师，绝不能仅仅教授书本上的知识，更要帮助学生树立高远的人生目标，养成脚踏实地的工作态度，塑造求真钻研的科学精神，筑牢赤心报国的家国情怀。”为此，她深入挖掘大庆精神与龙江红色文化的精神力量，把对祖国的大爱、对石化行业的使命担当注入知识点讲解、案例分析、实践反思当中，鼓励学生把自身成长融入国家能源事业发展当中，勇于到边远地区、艰苦岗位建功立业。她动情的讲述一次次引发学生经久不息的掌声和不能抑制的热泪，她深厚磅礴的爱国情怀如涛如浪，使学生坚定了扎根基层、献身石油的信念，从而培养出全国五一劳动奖章获得者、全国三八红旗手等一大批在基层踔厉奋发、成就梦想的优秀青年人。
三尺为山河 执鞭育英才
颜冰一直把“国家需要、学生需要”作为第一要务。手执教鞭的她深知，学生在东北石油大学不仅要学习石油化工行业所必需的专业素质，还要具备对国家能源政策、能源安全战略及能源转型发展敏锐的洞察力、高远的前瞻力和未雨绸缪的规划力。为此，她给本科生先后开设传播学、组织传播（双语）等7门课程，查阅了近千份中外文献，手写了超过50万字的中英文讲稿；开设了国际能源政治与外交、生态主义与绿色发展等研究生课程，开阔了学生的研究视野，成为黑龙江省政治传播、能源安全及能源企业社会责任治理领域的优秀专家。
不仅如此，颜冰还立足地方高校培养应用型人才的目标定位，以新文科思维积极回应社会发展中的新现象、新问题，从学生获得感入手全面优化教学环节和成效评价形式，建构出“传播学+基层治理”的交叉融合教学体系，形成了专注于提升学生基层治理复杂传播问题解决能力的独特教学模式。
寒来暑往，东北石油大学第一教学楼见证了她每天清晨六点来到办公室、深夜十一二点离开的身影，记录了除夕钟声中皑皑雪地上她全身心投入教学、耕耘不辍的串串足迹。她所讲授的课程获评国家一流本科课程、教育部课程思政示范课程，并上线“新华思政”——全国高校课程思政教学资源服务平台；提出的“红色文化濡染、反思共鸣推进、实践沉浸历练”课程思政教学情境设计获得全国高等学校教师教学创新大赛三等奖、黑龙江省高等教育教学成果特等奖。
矢志科研路 硕果助龙江
熟悉颜冰的人都知道，她做事有决心、有毅力，是一个勇于迎接挑战的人。在圆满完成一线教学任务的同时，她善于思考，肯于钻研，不断探索前沿问题。这种明确的问题意识和强烈的求知欲激励她不断进取。在中国人民大学攻读博士学位期间，她凭借求真求实的学术精神，仅用3年就以优异成绩毕业。
2012年，颜冰同时获批国家社科基金和教育部人文社科项目，实现东北石油大学人文学科国家级项目零的突破，带领科研团队走上了目标明确的科研之路，极大促进了东北石油大学人文学科的发展。2013年2月，获得国家留学基金委资助，赴美国南加州大学访学，在组织传播与企业社会责任文化变迁方面进行国际研究与合作。2019年，作为子课题负责人参与国家社科基金重大项目。她还是黑龙江省政治学会理事、黑龙江省公共管理学会理事、黑龙江省属本科高校中央支持地方高校改革发展高水平人才项目首席专家、大庆市科技专家库专家。
不仅如此，颜冰还关注黑龙江省“五大安全”问题，致力于黑龙江省经济社会发展与地方治理研究，领衔组建黑龙江省新型智库“大庆精神与龙江西部经济社会发展研究中心”、大庆市“应急管理与地方治理研究中心”、东北石油大学“中国式现代化研究中心”等高水平科研团队，其20余项对策建议被省市党政部门、中直企业采纳。其中，第四批国家公共文化服务体系（大庆示范区）课题研究与制度设计项目成果为大庆市顺利通过国家公共文化服务体系示范区验收起到重大支撑作用，她提出的资源型城市公共文化服务建设“大庆模式”被多个资源型城市采纳与应用，得到黑龙江省委宣传部的充分肯定。
为更好践行东北石油大学大庆精神育人特色，颜冰开设了“大庆精神及其时代价值”课程，该课被黑龙江省委组织部遴选为省干部教育网络学院视频公开课，共有25800 余人次点击学习，为弘扬大庆精神、提升黑龙江省党员干部工作素质和责任意识、增强东北石油大学人文社科的研究实力产生了重要推动作用。
厚爱暖学子 深情润后生
对教育工作的深挚热爱使颜冰与学生十分亲近，她始终用心、用情温暖和滋润着每一名学生。在完成繁重教学与科研任务的同时，她还担任班主任、暑期“三下乡”调研带队教师，指导学生参加大创项目（大学生创新创业训练计划项目）和“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛；费尽思量为想家的新生集体过中秋，当她把亲手制作的南瓜月饼递到学生手中时，学生感受到了家的温暖；当对未来感到迷茫的学生出现学习逃避情绪时，她一次次与他们谈心，一点点帮他们分析专业前景和自身优势，制订学习计划，使学生对学业充满信心；面对家庭经济困难的学生，她默默帮着交话费、充饭卡，鼓励他们克服困难、坚定成长……在学生眼里，她既是可敬的师者，又像慈爱的母亲，总有许多学生围在她身边，倾诉学习困惑、请教学习方法，从而确立研究方向。她是学生心中的启智者与引路人。
铁肩担重任 星斗著华章
作为一名一线教育工作者、管理者、奋进者，颜冰始终奔波操劳、无私奉献，将个人奋斗与学校命运紧紧相系，为学科发展付出了巨大的心血。2007年学校迎来本科教学评估，正在休产假的颜冰，咬着牙把襁褓中的女儿交给父母，和同事们一起熬白昼、打通宵，一干就是三个多月——评估顺利通过了，孩子却不认识妈妈了。2010年，为申报本科新专业，颜冰带领团队在30多摄氏度的高温天气里连续“作战”，修订人才培养方案，撰写专业发展规划，整理汇编近百门课程的教学大纲。团队成员都累得支撑不住，颜冰就一个人靠咖啡撑着整理材料，没人发现她当时正顶着38摄氏度的高烧，腋下夹着、怀里抱着冰块，冷得直哆嗦。2023年政治学一级学科硕士点评估验收期间，她再次带领团队冲锋在前，一个字一个字、一个标点一个标点地去修改近百份材料。腰疼得坐不住，她就干脆站着，好几次困得直打晃，差点倒在地上；熬得眼底渗血、两只眼睛血红一片了，她就滴上眼药水继续干……一个个不眠之夜、一串串翔实的数据，换来了学位点全票通过验收。消息传来那一刻，她和衷心热爱学院、对学位点充满深厚情感的老师们紧紧拥抱在一起，所有人泣不成声，那泪水是奋斗者的勋章。
从教以来，由于常年超负荷地工作，颜冰身患多种疾病，却以惊人的毅力克服病痛折磨，始终坚守在工作岗位上。
有人问颜冰为什么对教育事业如此投入，她说：“原因非常简单，我把教室里每一名渴望知识的学生都当作自己的孩子，为了他们的成长成才，我愿意奉献自己的一切！
“师心一片磁针石，三尺山河育天骄”，这就是颜冰，一个深深扎根祖国边疆，在能源高校中潜心治学育人、矢志教育报国的时代奋斗者！
